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做一個“安靜”的領(lǐng)導(dǎo)者需要四大標(biāo)準(zhǔn)

在如今職場新時代下,國際領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的幾大趨勢,這些趨勢包含有哪些:(1)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方式呈現(xiàn)多樣化(2)跨域/跨界領(lǐng)導(dǎo)能力愈趨重要(3)注重關(guān)系及與組織行為學(xué)結(jié)合(4)與腦神經(jīng)科學(xué)等領(lǐng)域的結(jié)合、從領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)到個人到集體,教練技術(shù)越來越受重視,重視領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)評估,隨著高邦獵頭一起來看看。

 

趨勢1:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方式呈現(xiàn)多樣化

領(lǐng)導(dǎo)力培育方式越來越多樣化。國際語言口才研究顯示,其中70:20:10法則在領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)領(lǐng)域仍具有參考價值。傳統(tǒng)的課程教學(xué)最多占有10%的效果;20%可以通過案例、交流等方式向他人學(xué)習(xí);最重要的70%是在工作中完成具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。然后,在線學(xué)習(xí)的個人網(wǎng)絡(luò)科技手段也是領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的有效補(bǔ)充手段。

趨勢2:跨域/跨界領(lǐng)導(dǎo)能力愈趨重要

將來領(lǐng)導(dǎo)者需要具備突破各種界限的能力。“界限”表現(xiàn)為多個方面,例如:部門之間的界限、不同民族國家、上下級之間的界限、地理位置的界限等。一項(xiàng)調(diào)查表明,組織中平均只有7%的領(lǐng)導(dǎo)者能夠具備這種跨域領(lǐng)導(dǎo)的才能。

趨勢3:注重關(guān)系及與組織行為學(xué)結(jié)合

領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)應(yīng)該關(guān)注獵頭公司組織中的特征。比如,一項(xiàng)研究顯示,組織中5%的人與發(fā)達(dá)的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),他們能夠直接影響到30%的人。但這5%的人并不是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,他們可以有多種角色。如何識別并引導(dǎo)這5%的人對組織發(fā)展而言十分重要。

趨勢4:與腦神經(jīng)科學(xué)等領(lǐng)域的結(jié)合

一項(xiàng)研究調(diào)查顯示,領(lǐng)導(dǎo)者每7分鐘就會被打斷一次,而每次恢復(fù)到被打斷之前的狀態(tài)往往需要25分鐘。領(lǐng)導(dǎo)者的情緒變化等因素會影響到工作效率,通過腦神經(jīng)科學(xué)的成果,如:掃描大腦等方式,可以根據(jù)腦電波的變化情況,了解領(lǐng)導(dǎo)者的情緒特征并給出針對性的相應(yīng)的改進(jìn)方案。

 

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